很久沒有回學校上課了，說來也有兩個多三個月了。自從一月份行過開學禮後，便一直不願意回校上課。
上次要上導修課的時候，剛好是農曆新年假期結束，還未有心情去上課，所以託同學代為留意是否需要交作業後，蹺課大吉！呵呵！
今天是最後的一課，是個工作坊，有很多小組活動及分發導修課作業（個人評分的部份），所以不能蹺課，要老老實實的回去坐三小時。
很久沒回校園了，有點不習慣。
隨著年紀越大，越不喜歡在課堂上發言，那些甚麼的即席解答呀，當眾演說呀，小組討論及發言等等，一概沒有興趣。或許是題材不夠吸引、同學的水平參差、太多人只顧自我表現．．．完全沒有那種原始的學習的純真。
以往上課的樂趣忽然消失了，不知道是課程內容的問題，還是自己已經沒有學習的耐性了。
但剛剛三月份才完成了兩個輕鬆的電腦課程，雖然也不是很投入，起碼覺得有新鮮感，有興趣追下去。
我個人覺得，學習的重點在於，課題內容是否足夠吸引學生去主動探索，主動深入研究。那麼老師不用太費氣力，學生就可以很配合整體學習進度了。
我現在碩士班的課程，就是缺乏了這種能夠trigger-off我學習火焰的能量了。
完成了現在的科目，還欠最後一科就可以畢業了！
別管那麼多了，畢業後再找自己喜歡的東西再學習吧！
畢業畢業快畢業。 :)